SACRÉ COEUR INVERSÉ
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        • TG : LA FRANCE DANS L'UNION EUROPÉENNE ET DANS LE MONDE
        • TG : ACTEURS ET ENJEUX DE L'AMÉNAGEMENT DES TERRITOIRES FRANÇAIS
        • TG : LES TRANSFORMATIONS DE L'ESPACE PRODUCTIF ET DÉCISIONNEL
        • TG : LES TERRITOIRES DE L'UNION EUROPÉENNE
      • EMC : Term BAC PRO COMMERCE >
        • TEMC : PLURALISME DES CROYANCES ET LAÏCITÉ
        • TEMC : BIOLOGIE, ETHIQUE, SOCIÉTÉ ET ENVIRONNEMENT
  • ECO-DROIT
    • ECO-DROIT - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • PARTIE IV : LA CRÉATION DE RICHESSE >
        • SÉQUENCE 3 : LA CROISSANCE ET LE DEVELOPPEMENT
      • PARTIE V : L’ORGANISATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA NOTION DE MARCHE
        • SÉQUENCE 2 : LE CADRE JURIDIQUE DES ECHANGES
      • PARTIE VI : LA REGULATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA REGULATION DU MARCHE PAR LE DROIT
        • SÉQUENCE 2 : LA REGULATION DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE PAR L’ETAT
        • SÉQUENCE 3 : LES REVENUS, LEUR REPARTITION ET LA REDISTRIBUTION
  • ANIMER
    • ANIMER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • I – MISE EN PLACE DE L’OFFRE PRODUITS >
        • 1-LA MISE EN PLACE DES FACTEURS D’AMBIANCE
        • 2-INSTALLATION DE LA SIGNALETIQUE
        • 3 – L’ATTRACTIVITE DE L’ESPACE DE VENTE
        • 4 – LE MARCHANDISAGE DE SEDUCTION
      • II – LA PARTICIPATION AUX OPERATIONS DE PROMOTION >
        • 1 – LA PREPARATION D’UNE ACTION DE PROMOTION >
          • a. La préparation des actions de promotion
          • b. Informer la clientèle
      • III – OBJECTIF BAC – EPREUVE E11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Votre action en classe de Première
        • 3 – Préparation en Première du support écrit
    • ANIMER - 2NDE BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PROSPECTION >
        • 1 – LA PROSPECTION SUR LE TERRAIN
        • 2 – LA PROSPECTION PAR TELEPHONE
      • II – L’EXPLOITATION DES DONNEES >
        • 1 – GERER UN FICHIER
        • 2 – UTILISER LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE
      • III – L’OFFRE PRODUIT >
        • 1 – LE PRODUIT
        • 2 – LES MARQUES
        • 3 – LA SEGMENTATION DE L’OFFRE
      • IV- Objectif BEP MRCU
    • ANIMER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PARTICIPATION AUX ACTIONS DE PROMOTION >
        • A – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ACTION DE PROMOTION
        • B- L'ANALYSE D'UNE ACTION DE PROMOTION
      • II- LA PARTICIPATION AUX ACTIONS D'ANIMATION >
        • A- LA PRÉPARATION D'UNE ACTION D'ANIMATION
        • B – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ANIMATION
        • C- L'ANALYSE D'UNE ACTION D'ANIMATION
      • III – HYGIENE ET SECURITE DANS LES ERP
      • IV – OBJECTIF BAC – EPREUVE E 11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Réalisation des supports écrits
        • 3 – Préparation des épreuves orales
  • CGE BTS
    • L'ÉPREUVE DE CGE EN BTS
    • MÉTHODE : SYNTHÉSE
    • MÉTHODE : ÉCRITURE PERSONNELLE
  • GERER
    • GERER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • 2- Approvisionner et réassortir >
        • 0 - Introduction
        • 2.1. Participer aux approvisionnements
        • 2.2. Réceptionner les produits
        • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
        • 2.4. Effectuer les opérations de contrôle
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.1. Participer à la gestion des produits
        • 3.2. Implanter les produits sur la SDV
    • GERER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.2 - Implanter les produits (révisions)
        • 3.3 - Garantir l'état marchand
        • 3.4 Gérer les stocks
        • 3.5 Participer à l’inventaire
      • 4- Gérer les performances >
        • 4.1 Mesurer les performances commerciales d’une action
        • 4.2. Mesurer l’attractivité de l’UC
        • 4.3. Comparer objectifs et réalisations
        • 4.4. Gérer les risques et prévention.
  • MERCATIQUE/GESTION
    • 0- Introduction
    • 1- Gérer l’environnement commercial >
      • 1-1 Situer le point de vente dans l’appareil commercial
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      • 2.2. Réceptionner les produits
      • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
    • 3-PENDANT LA VENTE >
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​   1COM - GEO3 : Acteurs, flux et

​ reseaux
 
de  la mondialisation

La mondialisation est un processus complexe qui met en relation les différentes parties du monde. Elle rapproche les hommes, les économies, et les territoires à l’échelle de la planète. La mondialisation favorise l’ouverture des économies nationales et la mise en place d’un système planétaire.

Comment la mondialisation se manifeste-t-elle ? Quel est le rôle joué par les différents acteurs ?

LE SUJET D'ÉTUDE

ENTRER DANS LE SUJET D'ÉTUDE : à partir des deux vidéos ci-dessous, répondez au questionnaire en cliquant ici. 

découvrir le sujet d'étude 

RAPPEL : QU'EST-CE-QUE LA MONDIALISATION ?
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1- vers des échanges planétaires
multiples et inégaux

La révolution des conteneurs et le transport maritime 
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Les mobilités humaines

2- les acteurs des territoires mondialisés

Les firmes transnationales 
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Les organisations internationales et non gouvernementales 
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Les organisations internationales : je clique sur l'image
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Les ONG : je clique sur l'image

LES SITUATIONS

situation 1 : les  migrations internationales 

La situation : Le monde est traversé par des flux croissants de population. Environ 200 millions de migrants vivent ainsi en dehors de leur pays d’origine afin d’améliorer leurs conditions de vie. Le tourisme est aussi une importante source de déplacements : 900 millions de personnes effectuent chaque année des séjours touristiques à l’étranger.
La problématique :Comment expliquer la croissance des flux migratoires ? 
Regardez les deux vidéos ci-dessous, et répondez au questionnaire en cliquant ici. 
VIDÉOS COMPLÉMENTAIRES
 Le voyage d’une migrante syrienne à travers son fil WhatsApp : cliquez sur l'image ci-dessous. 
Photo
Article : 230 millions de migrants dans le monde, des flux qui ne cessent d'augmenter : cliquez sur l'image ci-dessous. 

Photo
Migrations vers le Mexique 

​SITUATION 2 : le circuit mondial d'un produit, l'iphone d'apple

La situation :Le marché de la téléphonie mobile a connu une extraordinaire expansion et est maintenant tenu par quelques entreprises transnationales comme Apple, Samsung ou Nokia. Imaginé dans un pays, financé dans un autre, assemblé à des milliers de kilomètres, commercialisé dans le monde entier, l’iPhone est l’exemple même d’un produit mondialisé.
Les problèmatiques  :En quoi l’iPhone illustre-t-il les logiques géographiques de la mondialisation ? En quoi sa production et sa distribution sont-elles mondialisées ?
Pour entrer dans la situation, regardez la vidéo ci-dessous "le tour du monde d'un jeans", et répondez au questionnaire en cliquant ici. 

VIDÉOS COMPLÉMENTAIRES

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Un autre exemple ...

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