SACRÉ COEUR INVERSÉ

La Recherche de stage

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        • TG : LA FRANCE DANS L'UNION EUROPÉENNE ET DANS LE MONDE
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  • ECO-DROIT
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      • PARTIE IV : LA CRÉATION DE RICHESSE >
        • SÉQUENCE 3 : LA CROISSANCE ET LE DEVELOPPEMENT
      • PARTIE V : L’ORGANISATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA NOTION DE MARCHE
        • SÉQUENCE 2 : LE CADRE JURIDIQUE DES ECHANGES
      • PARTIE VI : LA REGULATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA REGULATION DU MARCHE PAR LE DROIT
        • SÉQUENCE 2 : LA REGULATION DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE PAR L’ETAT
        • SÉQUENCE 3 : LES REVENUS, LEUR REPARTITION ET LA REDISTRIBUTION
  • ANIMER
    • ANIMER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • I – MISE EN PLACE DE L’OFFRE PRODUITS >
        • 1-LA MISE EN PLACE DES FACTEURS D’AMBIANCE
        • 2-INSTALLATION DE LA SIGNALETIQUE
        • 3 – L’ATTRACTIVITE DE L’ESPACE DE VENTE
        • 4 – LE MARCHANDISAGE DE SEDUCTION
      • II – LA PARTICIPATION AUX OPERATIONS DE PROMOTION >
        • 1 – LA PREPARATION D’UNE ACTION DE PROMOTION >
          • a. La préparation des actions de promotion
          • b. Informer la clientèle
      • III – OBJECTIF BAC – EPREUVE E11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Votre action en classe de Première
        • 3 – Préparation en Première du support écrit
    • ANIMER - 2NDE BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PROSPECTION >
        • 1 – LA PROSPECTION SUR LE TERRAIN
        • 2 – LA PROSPECTION PAR TELEPHONE
      • II – L’EXPLOITATION DES DONNEES >
        • 1 – GERER UN FICHIER
        • 2 – UTILISER LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE
      • III – L’OFFRE PRODUIT >
        • 1 – LE PRODUIT
        • 2 – LES MARQUES
        • 3 – LA SEGMENTATION DE L’OFFRE
      • IV- Objectif BEP MRCU
    • ANIMER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PARTICIPATION AUX ACTIONS DE PROMOTION >
        • A – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ACTION DE PROMOTION
        • B- L'ANALYSE D'UNE ACTION DE PROMOTION
      • II- LA PARTICIPATION AUX ACTIONS D'ANIMATION >
        • A- LA PRÉPARATION D'UNE ACTION D'ANIMATION
        • B – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ANIMATION
        • C- L'ANALYSE D'UNE ACTION D'ANIMATION
      • III – HYGIENE ET SECURITE DANS LES ERP
      • IV – OBJECTIF BAC – EPREUVE E 11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Réalisation des supports écrits
        • 3 – Préparation des épreuves orales
  • CGE BTS
    • L'ÉPREUVE DE CGE EN BTS
    • MÉTHODE : SYNTHÉSE
    • MÉTHODE : ÉCRITURE PERSONNELLE
  • GERER
    • GERER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • 2- Approvisionner et réassortir >
        • 0 - Introduction
        • 2.1. Participer aux approvisionnements
        • 2.2. Réceptionner les produits
        • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
        • 2.4. Effectuer les opérations de contrôle
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.1. Participer à la gestion des produits
        • 3.2. Implanter les produits sur la SDV
    • GERER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.2 - Implanter les produits (révisions)
        • 3.3 - Garantir l'état marchand
        • 3.4 Gérer les stocks
        • 3.5 Participer à l’inventaire
      • 4- Gérer les performances >
        • 4.1 Mesurer les performances commerciales d’une action
        • 4.2. Mesurer l’attractivité de l’UC
        • 4.3. Comparer objectifs et réalisations
        • 4.4. Gérer les risques et prévention.
  • MERCATIQUE/GESTION
    • 0- Introduction
    • 1- Gérer l’environnement commercial >
      • 1-1 Situer le point de vente dans l’appareil commercial
      • 1-2 Situer le positionnement du point de vente
    • 2-Gérer l’avant vente >
      • 2.1. Participer aux approvisionnements
      • 2.2. Réceptionner les produits
      • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
    • 3-PENDANT LA VENTE >
      • 3.1. Participer à la gestion des produits
  • CONTACT

RECHERCHER UN STAGE

La recherche de stage s'apparente à une recherche d'emploi ou à la prospection commerciale que réalise habituellement un commercial itinérant :
La recherche de stage ne s'improvise pas.
Elle utilise des supports spécifiques.
​Elle doit être commencée dès que possible et demande un suivi bien organisé.
Par quoi commencer ?

​

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LA DEMARCHE A ADOPTER

En premier
Se renseigner sur les objectifs de la PÉRIODE de formation en entreprise

Les objectifs à atteindre lors de PFMP (stage) sont différents selon les classes mais aussi selon la période de l'année où va se dérouler le stage. 
Ils sont donnés par le professeur principal en charge des stages.
Ils sont précis et doivent être connus AVANT d'entamer la recherche des entreprises car l'activité de certains lieux de stage ne correspond pas avec ce qui est demandé à l'élève de réaliser au cours des PFMP. Cela peut conduire à l'invalidation du stage ou à une mauvaise évaluation.

Utiliser Les bons outils 

  • L'annuaire professionnel en ligne : Les Pages Jaunes 
  • Le fichier de lieux de stage de votre lycée
  • Le téléphone et la fiche CROC complétée
  • Votre agenda
  • Le calendrier des vacances et des stages
  • Les documents administratifs pour le stage (convention de stage, descriptif des objectifs à réaliser lors de la PFMP, etc)
  • Votre CV
  • Et un modèle de lettre de motivation
  • 1 stylo pour noter les informations dans le tableau de suivi des recherches (voir lien ci-dessous)
tableau_suivi_recherches_stages.doc
File Size: 39 kb
File Type: doc
Télécharger le fichier

Créer et mettre a jour son CV

Il est le reflet, non seulement de la formation et des expériences professionnelles du candidat, mais aussi de sa personnalité et de ses compétences extra-professionnelles.
Il doit être informatisé sur une feuille A4 blanche, clair, fiable, propre, structuré en rubriques et sans faute d'orthographe.
Cliquer sur le lien ci-dessous
​
cv_eleve_2_commerce_2015_2016.doc
File Size: 35 kb
File Type: doc
Télécharger le fichier

préparer l'entretien

RÉDIGER une LETTRE DE MOTIVATION efficace

La lettre de motivation est là pour présenter, expliquer, présenter les éléments qui ne sont pas présents dans le CV  mais dont le recruteur a besoin pour estimer si vous correspondez au poste. Elle est extrêmement importante car elle reflète aussi votre personnalité (écriture, marges, propreté, signature, organisation dans la page, vocabulaire utilisé...)
Elle est à rédiger à la main (sauf cas spécifiques détaillés dans le paragraphe ci-dessous), sur une feuille A4 blanche sans ligne.
Il faut organiser sa feuille en "blocs" selon la présentation utilisée pour tout courrier commercial ou administratif. La lettre doit être écrite en noir, propre et sans faute. Vous devez la signer .
Cliquer sur le lien /uploads/2/6/1/3/26135751/la_lettre_de_motivation__synthèse.doc

Quelques conseils

  • Commencez le plus tôt possible
  • Ne pas attendre pour commencer les recherches, déposer des CV ou téléphoner. 
  • Faites savoir aux adultes de votre entourage que vous êtes à la recherche de stage et questionnez-les sur les opportunités qu'ils pourraient connaître.
  • Planifiez vos recherches en décidant à l'avance des jours et des heures durant lesquelles vous chercherez activement un stage...et respectez-les !
  • Essayez de ne pas démarcher les points de vente juste avant la fermeture ou lorsqu'il y a beaucoup de monde (premiers jours des soldes par exemple)
  • Adoptez un look qui correspond au poste
  • Soyez positif, souriant, poli et patient :-)

​

Je m'évalue avec le quizz !

positif, poli, organise, volontaire

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      • PARTIE V : L’ORGANISATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA NOTION DE MARCHE
        • SÉQUENCE 2 : LE CADRE JURIDIQUE DES ECHANGES
      • PARTIE VI : LA REGULATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA REGULATION DU MARCHE PAR LE DROIT
        • SÉQUENCE 2 : LA REGULATION DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE PAR L’ETAT
        • SÉQUENCE 3 : LES REVENUS, LEUR REPARTITION ET LA REDISTRIBUTION
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      • I – MISE EN PLACE DE L’OFFRE PRODUITS >
        • 1-LA MISE EN PLACE DES FACTEURS D’AMBIANCE
        • 2-INSTALLATION DE LA SIGNALETIQUE
        • 3 – L’ATTRACTIVITE DE L’ESPACE DE VENTE
        • 4 – LE MARCHANDISAGE DE SEDUCTION
      • II – LA PARTICIPATION AUX OPERATIONS DE PROMOTION >
        • 1 – LA PREPARATION D’UNE ACTION DE PROMOTION >
          • a. La préparation des actions de promotion
          • b. Informer la clientèle
      • III – OBJECTIF BAC – EPREUVE E11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Votre action en classe de Première
        • 3 – Préparation en Première du support écrit
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      • I – LA PROSPECTION >
        • 1 – LA PROSPECTION SUR LE TERRAIN
        • 2 – LA PROSPECTION PAR TELEPHONE
      • II – L’EXPLOITATION DES DONNEES >
        • 1 – GERER UN FICHIER
        • 2 – UTILISER LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE
      • III – L’OFFRE PRODUIT >
        • 1 – LE PRODUIT
        • 2 – LES MARQUES
        • 3 – LA SEGMENTATION DE L’OFFRE
      • IV- Objectif BEP MRCU
    • ANIMER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PARTICIPATION AUX ACTIONS DE PROMOTION >
        • A – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ACTION DE PROMOTION
        • B- L'ANALYSE D'UNE ACTION DE PROMOTION
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    • GERER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • 2- Approvisionner et réassortir >
        • 0 - Introduction
        • 2.1. Participer aux approvisionnements
        • 2.2. Réceptionner les produits
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        • 2.4. Effectuer les opérations de contrôle
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.1. Participer à la gestion des produits
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      • 1-2 Situer le positionnement du point de vente
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