SACRÉ COEUR INVERSÉ
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        • TG : LA FRANCE DANS L'UNION EUROPÉENNE ET DANS LE MONDE
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        • TG : LES TRANSFORMATIONS DE L'ESPACE PRODUCTIF ET DÉCISIONNEL
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        • TEMC : PLURALISME DES CROYANCES ET LAÏCITÉ
        • TEMC : BIOLOGIE, ETHIQUE, SOCIÉTÉ ET ENVIRONNEMENT
  • ECO-DROIT
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      • PARTIE IV : LA CRÉATION DE RICHESSE >
        • SÉQUENCE 3 : LA CROISSANCE ET LE DEVELOPPEMENT
      • PARTIE V : L’ORGANISATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA NOTION DE MARCHE
        • SÉQUENCE 2 : LE CADRE JURIDIQUE DES ECHANGES
      • PARTIE VI : LA REGULATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA REGULATION DU MARCHE PAR LE DROIT
        • SÉQUENCE 2 : LA REGULATION DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE PAR L’ETAT
        • SÉQUENCE 3 : LES REVENUS, LEUR REPARTITION ET LA REDISTRIBUTION
  • ANIMER
    • ANIMER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • I – MISE EN PLACE DE L’OFFRE PRODUITS >
        • 1-LA MISE EN PLACE DES FACTEURS D’AMBIANCE
        • 2-INSTALLATION DE LA SIGNALETIQUE
        • 3 – L’ATTRACTIVITE DE L’ESPACE DE VENTE
        • 4 – LE MARCHANDISAGE DE SEDUCTION
      • II – LA PARTICIPATION AUX OPERATIONS DE PROMOTION >
        • 1 – LA PREPARATION D’UNE ACTION DE PROMOTION >
          • a. La préparation des actions de promotion
          • b. Informer la clientèle
      • III – OBJECTIF BAC – EPREUVE E11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Votre action en classe de Première
        • 3 – Préparation en Première du support écrit
    • ANIMER - 2NDE BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PROSPECTION >
        • 1 – LA PROSPECTION SUR LE TERRAIN
        • 2 – LA PROSPECTION PAR TELEPHONE
      • II – L’EXPLOITATION DES DONNEES >
        • 1 – GERER UN FICHIER
        • 2 – UTILISER LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE
      • III – L’OFFRE PRODUIT >
        • 1 – LE PRODUIT
        • 2 – LES MARQUES
        • 3 – LA SEGMENTATION DE L’OFFRE
      • IV- Objectif BEP MRCU
    • ANIMER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PARTICIPATION AUX ACTIONS DE PROMOTION >
        • A – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ACTION DE PROMOTION
        • B- L'ANALYSE D'UNE ACTION DE PROMOTION
      • II- LA PARTICIPATION AUX ACTIONS D'ANIMATION >
        • A- LA PRÉPARATION D'UNE ACTION D'ANIMATION
        • B – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ANIMATION
        • C- L'ANALYSE D'UNE ACTION D'ANIMATION
      • III – HYGIENE ET SECURITE DANS LES ERP
      • IV – OBJECTIF BAC – EPREUVE E 11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Réalisation des supports écrits
        • 3 – Préparation des épreuves orales
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      • 2- Approvisionner et réassortir >
        • 0 - Introduction
        • 2.1. Participer aux approvisionnements
        • 2.2. Réceptionner les produits
        • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
        • 2.4. Effectuer les opérations de contrôle
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.1. Participer à la gestion des produits
        • 3.2. Implanter les produits sur la SDV
    • GERER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.2 - Implanter les produits (révisions)
        • 3.3 - Garantir l'état marchand
        • 3.4 Gérer les stocks
        • 3.5 Participer à l’inventaire
      • 4- Gérer les performances >
        • 4.1 Mesurer les performances commerciales d’une action
        • 4.2. Mesurer l’attractivité de l’UC
        • 4.3. Comparer objectifs et réalisations
        • 4.4. Gérer les risques et prévention.
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    • 0- Introduction
    • 1- Gérer l’environnement commercial >
      • 1-1 Situer le point de vente dans l’appareil commercial
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      • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
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TCOM - hist2 :   le   monde

depuis  lE tournant  des

​annees 1990

Pendant presque 50 ans, le face-à-face entre les Etats-Unis et l’URSS modèle le monde et structure les relations internationales. Entre 1987 et 1991, la Guerre froide prend fin : le modèle soviétique s’effondre, l’URSS disparaît, les Etats-Unis restent la seule superpuissance et un nouvel ordre mondial est à refonder. Pourtant, cette nouvelle période qui s’ouvre est marquée par de nombreuses crises.
Quelle nouvelle organisation du monde se met en place au tournant des années 1990 et jusqu’à nos jours ? 

le SUJET D'ÉTUDE

A. 1989-2001 : LA RECHERCHE D'UN NOUVEL ORDRE MONDIAL

La fin de la Guerre froide 
Un nouvel ordre mondial ?  Pour tout comprendre. 
Le génocide de Srebrenica

B. 2001-2018 : UN MONDE MULTIPOLAIRE INSTABLE

Complétez la frise et le schéma de synthèse à l'aide de la video ci-dessous.
11 Septembre 2001 : un jour qui a changé le monde 
(voir situation 2)
Photo
PhotoUn soldat américain près du déboulonnement d'une statue de Saddam Hussein, le 9 avril 2003, à Bagdad (Irak). - G.TOMASEVIC / REUTERS
L'intervention américaine de 2003 en Irak - Article 

En mars 2003, une offensive anglo-américaine est lancée en Irak sans mandat de l'ONU. Elle a pour but de lutter contre le terrorisme international et de mettre fin au régime de Saddam Hussein, soupçonné de posséder des armes de destructions massives. Cette intervention a soulevé de nombreuses critiques y compris parmi les alliés des Américains

Comprendre la crise Ukraine / Russie 
Conflit Israël - Palestine 
Le " Printemps arabes "
Comprendre la guerre en Syrie
Comprendre la domination de l'Etat islamique
Une nouvelle menace : le terrorisme 
La crise des migrants en Europe
Les pays émergents
1989-2009 : un bilan

les situations

SITUATION 1 : 
LA CHUTE DU MUR DE BERLIN

Regardez la vidéo en cliquant ici, puis répondez au questionnaire. Je réponds ...
Photo
Emmurés , la reconstitution 3D du mur de Berlin : vidéo. 
Le JT du 9 Novembre 1989
Les causes de la chute du Mur 

La fin du bloc de l'est

situation 2 : 
le 11 septembre 2011

Regardez la vidéo ci-dessous,  puis répondez au questionnaire, en cliquant ici. 
Compléments
Où étiez-vous le 11 Septembre 2001 à 14h46 (heure française) ? 
Photos, chronologie ... 

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