SACRÉ COEUR INVERSÉ
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        • TG : LA FRANCE DANS L'UNION EUROPÉENNE ET DANS LE MONDE
        • TG : ACTEURS ET ENJEUX DE L'AMÉNAGEMENT DES TERRITOIRES FRANÇAIS
        • TG : LES TRANSFORMATIONS DE L'ESPACE PRODUCTIF ET DÉCISIONNEL
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        • TEMC : PLURALISME DES CROYANCES ET LAÏCITÉ
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  • ECO-DROIT
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      • PARTIE IV : LA CRÉATION DE RICHESSE >
        • SÉQUENCE 3 : LA CROISSANCE ET LE DEVELOPPEMENT
      • PARTIE V : L’ORGANISATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA NOTION DE MARCHE
        • SÉQUENCE 2 : LE CADRE JURIDIQUE DES ECHANGES
      • PARTIE VI : LA REGULATION DES ECHANGES >
        • SÉQUENCE 1 : LA REGULATION DU MARCHE PAR LE DROIT
        • SÉQUENCE 2 : LA REGULATION DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE PAR L’ETAT
        • SÉQUENCE 3 : LES REVENUS, LEUR REPARTITION ET LA REDISTRIBUTION
  • ANIMER
    • ANIMER - 1ERE BAC PRO COMMERCE >
      • I – MISE EN PLACE DE L’OFFRE PRODUITS >
        • 1-LA MISE EN PLACE DES FACTEURS D’AMBIANCE
        • 2-INSTALLATION DE LA SIGNALETIQUE
        • 3 – L’ATTRACTIVITE DE L’ESPACE DE VENTE
        • 4 – LE MARCHANDISAGE DE SEDUCTION
      • II – LA PARTICIPATION AUX OPERATIONS DE PROMOTION >
        • 1 – LA PREPARATION D’UNE ACTION DE PROMOTION >
          • a. La préparation des actions de promotion
          • b. Informer la clientèle
      • III – OBJECTIF BAC – EPREUVE E11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Votre action en classe de Première
        • 3 – Préparation en Première du support écrit
    • ANIMER - 2NDE BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PROSPECTION >
        • 1 – LA PROSPECTION SUR LE TERRAIN
        • 2 – LA PROSPECTION PAR TELEPHONE
      • II – L’EXPLOITATION DES DONNEES >
        • 1 – GERER UN FICHIER
        • 2 – UTILISER LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE
      • III – L’OFFRE PRODUIT >
        • 1 – LE PRODUIT
        • 2 – LES MARQUES
        • 3 – LA SEGMENTATION DE L’OFFRE
      • IV- Objectif BEP MRCU
    • ANIMER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • I – LA PARTICIPATION AUX ACTIONS DE PROMOTION >
        • A – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ACTION DE PROMOTION
        • B- L'ANALYSE D'UNE ACTION DE PROMOTION
      • II- LA PARTICIPATION AUX ACTIONS D'ANIMATION >
        • A- LA PRÉPARATION D'UNE ACTION D'ANIMATION
        • B – LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ANIMATION
        • C- L'ANALYSE D'UNE ACTION D'ANIMATION
      • III – HYGIENE ET SECURITE DANS LES ERP
      • IV – OBJECTIF BAC – EPREUVE E 11 >
        • 1 – Présentation de l’épreuve E11 Action d’animation et/ou de promotion
        • 2 – Réalisation des supports écrits
        • 3 – Préparation des épreuves orales
  • CGE BTS
    • L'ÉPREUVE DE CGE EN BTS
    • MÉTHODE : SYNTHÉSE
    • MÉTHODE : ÉCRITURE PERSONNELLE
  • GERER
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      • 2- Approvisionner et réassortir >
        • 0 - Introduction
        • 2.1. Participer aux approvisionnements
        • 2.2. Réceptionner les produits
        • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
        • 2.4. Effectuer les opérations de contrôle
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.1. Participer à la gestion des produits
        • 3.2. Implanter les produits sur la SDV
    • GERER - TERM BAC PRO COMMERCE >
      • 3- Gérer les produits sur la surface de vente >
        • 3.2 - Implanter les produits (révisions)
        • 3.3 - Garantir l'état marchand
        • 3.4 Gérer les stocks
        • 3.5 Participer à l’inventaire
      • 4- Gérer les performances >
        • 4.1 Mesurer les performances commerciales d’une action
        • 4.2. Mesurer l’attractivité de l’UC
        • 4.3. Comparer objectifs et réalisations
        • 4.4. Gérer les risques et prévention.
  • MERCATIQUE/GESTION
    • 0- Introduction
    • 1- Gérer l’environnement commercial >
      • 1-1 Situer le point de vente dans l’appareil commercial
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      • 2.3. Réaliser le réassortiment et préparer la commande
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TCOM - hist1 : LES   ETATS-UNIS

ET  LE  MONDE  (1917-1989)

L’histoire des Etats-Unis au XXe siècle est celle d’une puissance qui s’affirme puis s’impose sur le plan mondial. Sa participation aux deux guerres mondiales et son rôle d’acteur principal dans la guerre froide contraignent les dirigeants américains à s’impliquer toujours davantage dans les affaires du monde au point de vouloir lui imposer un véritable modèle économique et politique.
Comment les Etats-Unis sont-ils parvenus à se hisser au rang de seule superpuissance mondiale à la fin des années 1980 ?

sujet d'étude

ENTRER DANS LE SUJET D'ÉTUDE : regardez la vidéo ci-dessous et répondez au questionnaire en cliquant ici. 
Chronologie générale du sujet d'étude. 
Pour découvrir le sujet d'étude. Visionnez la vidéo ci-dessous.  

A. les deux guerres mondiales : un engagement au nom des valeurs américaines

Les 14 points du Président Wilson : la fin de l'isolationnisme 

L'attaque de Pearl Harbor
L'entrée dans le Seconde Guerre mondiale : Lors de l'attaque japonaise de Pearl Harbor, la surprise est totale. Elle fait 2500 morts américains et 1200 blessés pour seulement 30 pilotes japonais tués. Le peuple américain, choqué, cesse d'être hostile à l'entrée en guerre des États-Unis. Mais les bateaux détruits étaient des cuirassés dépassés. Les trois porte-avions américains basés à Pearl Harbor étaient en mer et sont intacts. Consultez la vidéo. 
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B. 1945-1989 : la lutte pour l'hégémonie mondiale

La fin de la Seconde Guerre mondiale
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Dans d'énormes usines protégées, 75 000 personnes ont travaillé à la fabrication de la bombe atomique, dont le premier essai a eu lieu dans les déserts du Nouveau Mexique. Vingt jours après cette expérience, la bombe atomique était larguée sur Hiroshima le 6 août 1945, où vivaient 340 000 habitants. Le 9 août, Nagasaki était visée à son tour.
Le Plan Marshall et le début de la Guerre froide (situation)
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Les Etats-Unis et les crises de la Guerre froide
Après la scission de Berlin par le mur, la ville est sous haute surveillance. Les familles séparées usent de tous les subterfuges pour communiquer alors que les contrôles interzones sont de plus en plus étroits. Berlin est au cœur de la confrontation Est-Ouest. Alors que Khrouchtchev ne ménage pas ses visites à l’Est, la venue de Kennedy est la preuve du soutien de l’Occident aux yeux des allemands qui l’acclament.

situation : le plan marshall

Regardez les deux videos ci-dessous et répondez au questionnaire en cliquant ici.
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Les débuts de la Guerre froide
 et
 l'interventionnisme américain

Pour tout comprendre ... 
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pour résumer ... 

en complément ...

Vivre à Berlin-Est au coeur de la Guerre Froide (visite virtuelle d'un appartement de l'époque)

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